121. Resgatando Prata (Agradeço a todos pelo apoio)

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No Canadá, as crianças podem ingressar no ensino fundamental ao completarem seis anos de idade. Diferentemente da China, o ensino fundamental e o ensino médio fundamental no Canadá estão combinados em nove anos, enquanto o ensino médio abrange do décimo ao décimo segundo ano.

A Escola Primária Grant segue o horário padrão da província de Terra Nova e Labrador: as aulas começam entre 8h30 e 8h50 e terminam às 15h. Educação física, teatro e atividades extracurriculares geralmente ocorrem após as 15h fora da escola.

Qin Shi'ou estava preocupado com a adaptação dos quatro filhos de Boris na escola, já que nunca haviam frequentado aulas antes. Com idades entre oito e dez anos, deveriam estar entre o terceiro e o sexto ano, mas agora precisariam começar desde o primeiro.

Após perguntar as idades das crianças, Grant decidiu: “Vamos colocá-las no segundo e no quarto ano, conforme a idade, dois em cada turma, para que possam se ajudar.”

“Será que eles conseguirão acompanhar o ritmo? Tenho medo de que, se perceberem que não acompanham os colegas, acabem ficando inseguros”, disse Qin Shi'ou, preocupado.

Boris e Shirley, assim como os outros, já eram bastante introvertidos e inseguros. Pareciam não conseguir se integrar à vida do campo de pesca, realizando as tarefas por conta própria todos os dias. Boris cuidava da limpeza, Shirley preparava o café da manhã, Gordon lavava a louça e Michelle administrava a horta e o pequeno pomar. Se não tivessem algo para fazer, nem conseguiam comer.

O diretor Grant sorriu e tranquilizou: “Não se preocupe. Você acha que crianças de seis ou sete anos realmente aprendem algo? Na verdade, passam os dias brincando. Se houver algum problema, basta pedir ao professor para dar uma ajudinha depois das aulas.”

A educação canadense é muito diferente da dos países orientais. Os alunos têm uma carga de estudos muito leve, principalmente no ensino fundamental, valorizando o aprendizado lúdico e estimulando a aprendizagem em um ambiente descontraído e alegre.

Aqui, a pressão sobre os estudantes do ensino fundamental é mínima. Até o sétimo ano, o conteúdo de matemática, física e química é escasso ou quase inexistente.

A educação fundamental foca na utilidade e no desenvolvimento de habilidades, sem adotar métodos de ensino autoritários ou sobrecarregar os alunos com tarefas de casa, incentivando o interesse pelas ciências básicas.

Além disso, há muitos feriados. Além das férias de verão ao final do ano letivo, os alunos têm dois recessos ao longo do ano: duas semanas de férias de Natal e cerca de uma semana de férias de primavera em março. Durante os feriados, podem participar de uma variedade de atividades promovidas pelo governo, inclusive reforço escolar.

Shirley e Michelle foram colocadas no segundo ano; Boris e Gordon, no quarto. Por ora, tudo estava resolvido.

Qin Shi'ou acompanhou os alunos do lado de fora da sala de aula por um tempo e, vendo que estavam tranquilos, saiu. Ainda precisava preparar os documentos de admissão: segundo as normas de Terra Nova, era necessário apresentar certidão de nascimento, registros médicos e de vacinação, histórico escolar, informações sobre a situação financeira e escolaridade do responsável.

De volta ao campo de pesca, Shark informou: “Os seis caranguejos eremitas já foram encomendados. Chegam depois de amanhã.”

Qin Shi'ou assentiu: “Pode cuidar disso, tenho outras coisas para resolver nos próximos dias.”

Claro, ele precisava lidar com os oitenta milhões em prata a bordo do navio Dun.

“E o contrato?” perguntou Shark.

Qin Shi'ou respondeu automaticamente: “Peça ao senhor Auerbach para cuidar disso...” Mas então percebeu que não via o senhor Auerbach há dias e franziu a testa: “O que o senhor Auerbach anda fazendo ultimamente? Alguém o viu?”

Monstro Marinho e Nelson balançaram a cabeça. Ao verem isso, Iversen também balançou a cabeça.

De manhã, Monstro Marinho tinha aparado a bagunça da barba de Iversen. Qin Shi'ou achou que veria um rosto marcado como o de Shark e do próprio Monstro Marinho, mas Iversen parecia até jovem — só um pouco apático.

Após a explicação de Shark, Qin Shi'ou descobriu que aquele sujeito de mais de dois metros tinha apenas dezenove anos! Sem aparar a barba, seria fácil acreditar que tinha quarenta.

Qin Shi'ou ligou para Auerbach. Na primeira vez, ninguém atendeu. Alguns minutos depois, tentou de novo e ouviu uma voz cansada: “Qin, o que houve?”

“Nada demais, só faz tempo que não te vejo, senti sua falta, haha. Onde você está? Parece cansado.”

Auerbach ficou em silêncio por um momento e respondeu, quase ausente: “Qin, obrigado por se preocupar. Estar na lembrança dos amigos é bom. Estou em Quebec, volto em alguns dias.”

Ao desligar, Qin Shi'ou sentiu que havia algo errado. Auerbach sempre fora otimista e forte, mas ultimamente não parecia ele mesmo. Desde a tristeza ao adotar os quatro filhos de Boris até o tom melancólico ao telefone, Qin Shi'ou decidiu que, ao reencontrar Auerbach, precisava descobrir o que estava acontecendo.

Na hora do almoço, Qin Shi'ou começou a planejar como resgatar as barras de prata. Consultou o Google Maps: o local do naufrágio ficava a mais de duzentas milhas náuticas da costa, a mais de mil e quinhentos metros de profundidade — um mar profundo, quase impossível até para equipes profissionais de resgate.

Pensou em usar o atum albacora para levar as barras, mas lembrou que quase matou o peixe ao tentar transportar uma única barra. Nem somando Snowball e o grande atum de barbatana azul daria certo.

Após várias tentativas frustradas, Qin Shi'ou teve um estalo e percebeu que havia uma solução simples!

Pegou uma gaiola de pesca — semelhante a uma gaiola de pássaros, mas muito maior, em forma de gota, com dois metros de comprimento e um metro e quarenta de largura, toda em aço inox. Era feita para prender grandes peixes como atuns e salmões.

Normalmente, ao fisgar um peixe grande, a linha pode arrebentar. Para evitar isso, duas pessoas trabalham juntas: enquanto uma puxa a linha, a outra vai de bote e coloca a gaiola diante do peixe; então, soltando a linha, o peixe, por inércia, entra na gaiola.

Com a gaiola a bordo, Qin Shi'ou e Nelson zarparam no iate de arrasto. Nelson não era apenas um ótimo piloto, vinha do exército, obedecia ordens sem questionar, e era muito discreto.

Sob comando de Qin Shi'ou, Nelson conduziu o barco rumo ao sul, sob uma leve garoa. O mar estava calmo, e a viagem foi tranquila.

A escolha de Qin Shi'ou estava certa. Mesmo sem entender por que navegavam tanto ao sul, Nelson não perguntou nada, apenas cumpriu as ordens.

Chegando ao ponto exato do naufrágio do Dun, Qin Shi'ou pediu que Nelson estabilizasse o barco e foi à popa lançar a gaiola.

Um grosso cabo de sisal estava enrolado no carretel da popa. A gaiola de aço afundou rapidamente, levando a corda consigo.

Depois de mais de mil e quinhentos metros de corda liberada, a gaiola finalmente repousou sobre o convés do navio afundado.

Então entrou em ação a consciência do Senhor dos Mares; Qin Shi'ou controlou todas as grandes lulas escondidas no naufrágio — a maior delas com corpo de um metro e meio, longe do lendário tamanho das lulas gigantes, mas ainda assim impressionante.

As lulas entraram na sala do capitão, enrolaram as barras de prata dos caixotes e as levaram até o convés, formando fila para depositá-las na gaiola.

Esta era a ideia de Qin Shi'ou: usar a gaiola como plataforma de transferência. As lulas colocavam as barras ali, e depois bastava acionar o guincho elétrico para içar tudo.

Quanto a explicar para Shark e os outros a origem das barras? Bastava simular um pequeno naufrágio em águas rasas — a vida é um palco, tudo depende da atuação, e Qin Shi'ou já estava pronto para receber um Oscar.

A prata é muito densa, então um caixote pesava dez toneladas. Por sorte, o barco de arrasto era feito para grandes capturas de peixe — não era raro puxar toneladas por vez. Assim, após encher a gaiola, bastava acionar o guincho para içar tudo.

A parte traseira do barco era reservada para armazenar as capturas. O guincho levantava a gaiola, que era depositada diretamente no compartimento, tudo mecanizado — Qin Shi'ou não precisava fazer nada!

Esse era o poder da tecnologia!

Com o guincho em potência máxima, cada viagem de subida e descida levava apenas quatro ou cinco minutos. Em menos de uma hora, o porão já estava cheio de barras de prata, agora acinzentadas pela oxidação na água do mar — não era um visual bonito.

Durante todo esse processo, Qin Shi'ou ficou na popa, fingindo pescar. Para dar uma explicação a Nelson, usou o poder do Senhor dos Mares para pegar dois exemplares de agulhão-do-atlântico, dois bacalhaus-negros e um grande linguado de mais de sessenta centímetros.

Com os peixes em mãos, Qin Shi'ou entrou na cabine. Nelson, ouvindo música com fones, não perguntou nada. Ao saber que retornariam, deu meia-volta e rumou para o campo de pesca.

Qin Shi'ou não pôde deixar de pensar como era conveniente ter alguém como Nelson na equipe.

De volta ao campo, a situação era outra.

Shark e Monstro Marinho, ao verem os peixes e a vara de pesca, ficaram surpresos: “Chefe, você saiu hoje só para pescar?”

Qin Shi'ou assumiu uma expressão solene e solitária, levantou o rosto num ângulo de quarenta e cinco graus e recitou: “Nas montanhas não se ouvem mais pássaros, nos caminhos não há pegadas. Um velho pescador, de capa e chapéu, pesca sozinho na neve do rio frio!”

Os dois grandalhões ficaram ainda mais confusos — não entendiam chinês, muito menos o estado de espírito do grande poeta Liu Zongyuan, e só olharam para Qin Shi'ou, perplexos.

Qin Shi'ou tossiu e explicou o significado do poema. Shark e Monstro Marinho se entreolharam e balançaram a cabeça: “Você acha que pescar no frio tem algum encanto? Oh Deus, eu não entendo. Acho que é melhor não sair ao mar em dias de chuva e vento.”

Depois de um tempo, ao ver que já era hora, Qin Shi'ou saiu para buscar os quatro filhos de Boris.

Shark o deteve: “A escola tem ônibus, chefe. Eu recomendo que não vá buscá-los com o Presidente Um.”

Qin Shi'ou pensou melhor e concordou. Se fosse buscar as crianças na escola com um carrão, elas jamais se integrariam aos colegas, além de não estimular a autonomia.

De fato, menos de meia hora depois, um ônibus escolar amarelo entrou no campo de pesca. Boris e os outros desembarcaram e, educadamente, acenaram para o motorista.

O motorista sorriu, tocou a buzina e se foi.

Assim que entraram em casa, Qin Shi'ou perguntou: “E aí, como foi o primeiro dia de aula?”

“Foi ótimo!”

“Muito bom!”

“Mais ou menos!”

“Nem tanto!”

As respostas vieram, uma de cada: Shirley, Michelle, Boris e Gordon.

Qin Shi'ou deu um peteleco em Gordon e riu: “Aposto que você adorou por dentro. Quer saber como era minha escola? Eu carregava uma mochila de cinco quilos e subia a montanha para estudar, das seis e meia da manhã até as seis e meia da noite!”

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