Capítulo Sessenta e Um: Você Consegue Acreditar Nisso?

— Grande mestre, conte-nos sobre os bastidores da equipe de filmagem.

— Isso mesmo, agora que "Os Velhos Garotos" está tão em alta, você com certeza deve saber de alguns segredos, não é?

— Dizem que o custo de produção de "Os Velhos Garotos" foi de apenas cinquenta mil. É verdade? Dá mesmo para fazer um bom filme com cinquenta mil?

As perguntas eram das mais variadas, e muitos ainda queriam o contato de Yu Peipei e Chen Xuan, o que deixou Li Mu um tanto divertido e sem saber se ria ou chorava.

— Pronto, a sessão de perguntas termina aqui. Vou responder antes os pontos que mais interessaram a todos!

— Primeiro, o custo de produção de "Os Velhos Garotos" foi de cinquenta mil, mas somando a pós-produção e todas as outras despesas, chegou a sessenta e três mil.

Logo alguém perguntou: Como você sabe disso com tanta precisão?

Ora, ele era o dono do filme! Todo o dinheiro saiu do bolso dele.

— Além desses custos iniciais, há também os gastos com divulgação, que é justamente o ponto que o professor Ding pediu que eu abordasse nesta aula aberta. — Ao dizer isso, Li Mu ainda simulou bater na lousa: — Atenção, isso vai cair na prova!

— Hahaha!

O professor Ding também riu. Um dos diretores da universidade, ao lado, comentou sorrindo:

— Esse rapaz tem potencial! Se for bem orientado, será um excelente professor. Sabe conduzir a aula muito bem!

O professor Ding apenas balançou a cabeça. Já percebeu que esse rapaz não é do tipo que vai ficar muito tempo dentro da universidade.

— Como o professor Ding já disse em aula, marketing nada mais é do que o processo de vender um produto. Da mesma forma, nesse mundo comercial, o filme também é um produto. Por isso, usamos a divulgação para fazer o público conhecê-lo, aceitá-lo e, por fim, pagar o ingresso. Isso também é marketing!

Os estudantes de marketing assentiam frequentemente. Eles já conheciam esses conceitos, mas conseguir resumi-los em uma frase simples como Li Mu fizera, não era algo fácil.

E até mesmo os alunos de outros cursos conseguiam entender perfeitamente, sem sentir aquele peso das explicações complicadas. Era uma satisfação aprender algo de maneira tão leve e divertida. O que mais poderiam querer?

Li Mu continuou:

— Mas é preciso entender que, embora o filme seja um produto, ele não é um produto qualquer. Muitas estratégias comuns de marketing não funcionam com ele. Por exemplo, investir pesado em publicidade só faz o público se cansar e perder o interesse!

— Por isso, entra em cena uma outra estratégia: a polêmica!

Ao ouvirem a palavra “polêmica”, muitos estudantes fizeram caras de desprezo, como se tivessem visto algo repugnante.

Li Mu, por outro lado, sorriu:

— A polêmica também é um tipo de marketing, e posso dizer até que é uma forma mais sofisticada de marketing!

Essa afirmação pegou muitos de surpresa, até mesmo os alunos de marketing ficaram confusos — nunca ouviram um professor falar disso em sala de aula.

— Digo que é sofisticada porque, muitas vezes, a polêmica é tão bem feita que as pessoas nem percebem se é verdade ou não, mas a imagem já fica marcada no inconsciente do público.

— Por exemplo, rumores de encontros secretos entre protagonistas, brigas entre atrizes famosas... Aqui vai uma dica para identificar se um escândalo é real ou não: sempre que uma dessas notícias estiver no topo dos assuntos mais comentados, verifiquem se a pessoa envolvida está lançando um novo trabalho!

— Se estiver, é polêmica. Se não estiver, então é escândalo de verdade!

Li Mu fez uma pausa:

— Aqui merecia uma salva de palmas!

— Hahaha!

— Aprendi, aprendi!

— Esse grande mestre é interessante. Por que sinto que ele ensina melhor do que muitos professores?

— E qual professor ensina a identificar escândalos verdadeiros em sala de aula?

— Hehe, como ele se chama? E é bem bonito, não é? Será que tem namorada?

As risadas e os comentários descontraídos duraram uns dois minutos.

Só então Li Mu prosseguiu:

— Claro, quando se fala em polêmica, todos logo torcem o nariz. Mas por que as empresas de entretenimento insistem tanto nessa estratégia para promover seus produtos?

— Porque ela tem baixo custo e alto retorno. Por exemplo, quanto seria preciso investir para colocar um filme entre os assuntos mais comentados de uma rede social? Dez milhões? Vinte milhões? Talvez cinquenta milhões?

— Mas a empresa pode simplesmente publicar uma matéria e contratar alguns influenciadores para aquecer o tema. Assim, cada vez mais gente entra na conversa, e muitas vezes, mesmo quem não se interessa por celebridades acaba ouvindo falar das polêmicas — de forma sutil, torna-se um divulgador involuntário!

Ao ouvirem isso, todos ficaram um pouco atônitos. Aquela polêmica, que sempre desprezaram, tinha mesmo tanto poder assim?

— Então, o sucesso de "Os Velhos Garotos" também é resultado de polêmica? — alguém perguntou.

Essa questão despertou ainda mais o interesse dos presentes, afinal, era um verdadeiro segredo dos bastidores.

Li Mu ficou um pouco sem jeito. Dizer que não seria uma mentira descarada, e ninguém acreditaria.

— Para ser sincero, tem sim!

A sala explodiu em burburinho. A revelação foi tão direta que muitos custaram a acreditar. Quem assistiu ao filme se recusava a aceitar: como um filme tão bom poderia ter recorrido à polêmica?

— Na verdade, aqui vale mencionar uma empresa — Estrela do Mar Entretenimento. Não vou entrar em detalhes sobre os desentendimentos com Chen Xuan, mas ainda durante a pós-produção do filme, já começaram a circular notícias negativas a respeito dele.

— A estratégia do estúdio de Chen Xuan foi desviar o foco, destacando os sacrifícios que ele fez para o papel em "Os Velhos Garotos". Assim, além de tornar sua imagem mais humana, ainda divulgou o filme de forma indireta.

— De certo modo, isso também é uma polêmica, mas eu prefiro chamar de marketing de produtos culturais!

Os aplausos começaram tímidos, mas logo tomaram conta de toda a sala. Na verdade, o que Li Mu trouxe hoje foi puro conteúdo prático, experiência que muitos professores jamais compartilhariam.

Alguns aprenderam técnicas para entrevistas de emprego, outros passaram a se interessar por marketing através da polêmica, e outros apenas se divertiram ouvindo.

A direção da escola não teve dúvidas: o vídeo dessa aula aberta deveria ser colocado em destaque na página de divulgação da universidade. Era isso mesmo!

Além disso, o rapaz era bonito e articulado — parecia o representante perfeito dos estudantes universitários. Quem sabe, na próxima campanha de matrículas, não fariam um vídeo promocional com ele?

Naturalmente, Li Mu não escapou de ter sua aula gravada e espalhada pela internet.

O vídeo viralizou na rede interna da universidade e logo foi parar nos maiores sites de vídeo.

"Os Velhos Garotos" era o maior sucesso daquela primavera, sempre entre os assuntos mais comentados. Depois que editaram e publicaram a segunda metade do vídeo de Li Mu, ele virou uma verdadeira "bomba de bastidores".

Shi Ran achou que era mais uma tentativa de prejudicar o estúdio, mas, ao assistir, não sabia se ria ou chorava: quem dizia, com tanta convicção no palco, que "Os Velhos Garotos" tinha feito polêmica era justamente o próprio chefe! Dá para acreditar?